الأحداث

-- الصفحة الرئيسية / الأحداث

رفيقتك، ندى، تخبرك عن مشاكلها مع صديقها فادي. تسرد عدّة أحداث تثير فيك تساؤلات لأنّك لست متأكّدة من أنّ الأمر يمثّل عنفًا عاطفيًّا. تتحدّث ندى عن علاقتها لأنّها تتساءل حول تصرّفات فادي.

هل تعتقدين أنّ ندى معنّفة في علاقتها مع فادي؟ وهل تستطيعين تحديد أشكال العنف المختلفة؟

اعترافات ندى:

« عندما أكون مع فادي أشعر وكأنّه يتجاهلني وكأنّي فاقدة كلّ كفاءة. تختفي ثقتي بنفسي.»
نفسي

« صديقي هو الذي يختار الثياب التي أرتديها… إنّه يعتبر أنّي أرتدي ثيابًا مثيرة للغاية.»
نفسي

« يفرض فادي عليّ أن أكون دائما جاهزة له لكنّه لا يقابلني بالمثل.»
نفسي

« يريد دائمًا معرفة ما أفعل ويفرض عليّ الإجابة على رسائله القصيرة على الفور.»
نفسي

« أتفه الأمور تثير غيرته. في الأمس لأنّي تحدّثت مع شابٍ في صفي.»
نفسي وشفهي

« إن صديقي يغتاظ. حتى أتجنّب نوبات الغضب، أسكت عن بعض الأمور وأخفي عليه الرحلات التي أقوم بها.»
نفسي

« قد ينتقم فادي منّي إذا ما قرّرت أن أنهي علاقتي به. إنّي أخاف من ردود فعله. إني أخشاه. لذلك أبقى معه. إنّما أعتقد أنّي لم أعد أحبّه.»
نفسي

« يهدّدني باستمرار بالانتحار إن تركته.»
شفهي ونفسي

« يحاول صديقي بصورة متكررة إقناعي باستهلاك المخدّرات حتى لو قلت له إنّي لست راغبة في ذلك.»
نفسي

« يحقّرني فادي أو يهزأ منّي أمام أصدقائه الشباب.»
شفهي ونفسي

« يطلب منّي بصورة متكرّرة أن أشتري له أغراضًا أو أن أدفع عنه متى خرجنا سويًا»
اقتصادي

« يطلق صديقي عليّ اسم “العاهرة” أمام رفيقتي الحميمة ويخبرها عن أدقّ تفاصيل علاقاتنا الجنسيّة.»
شفهي وجنسي

« بعد شجارٍ، يجبرني فادي على مضاجعته حتى لو كنت رافضة.»
جنسي

« سبق له وأمسكني بشدّة من ذراعي وقال إنّه كان يحاول تهدئتي.»
جسدي

من يعيش علاقة عنف عاطفي مثل ندى:

  • يشعر بالحزن بصورة متزايدة
  • يكذب على الأهل والأصحاب
  • يشعر أنّ ما من أحدٍ يصدّقه
  • يشعر أنّ الغير يحاسبه على البقاء في العلاقة
  • يصدّق أعذار الصديق ويدرك أنّه يستطيع أن يكرّر تصرّفه بعد فترة وجيزة وهو الأمر الذي يثر توتّرًا عند الضحيّة
  • يعيش في حالة من الرعب
  • يشعر بالذلّ
  • يشعر بعزلة متزايدة
  • يفقد الثقة في النفس
  • يتقلّب مزاجه باستمرار
  • يقلق أصدقاءه
  • يحاول تقديم المساعدة لكنّه يعشر بالعجز عن ذلك… فيفقد الأمل
  • يصدّق أعذاره وتبريراته لأنّ والده كان غائبًا خلال طفولته
  • يجد شتّى الأعذار والأسباب لتبرير تصرّفاته
  • يخاف من الرسوب في المدرسة بسبب الصعوبة في التركيز